【摘 要】
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目前,中乌两国的关系处于不断上升的阶段,经济、文化等领域的合作日益加深。对乌兹别克斯坦来说,拥有更多汉语人才就意味着拥有更多与中国交流合作的机会,因此在乌兹别克斯坦
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目前,中乌两国的关系处于不断上升的阶段,经济、文化等领域的合作日益加深。对乌兹别克斯坦来说,拥有更多汉语人才就意味着拥有更多与中国交流合作的机会,因此在乌兹别克斯坦学习汉语、学习中国文化的热潮日益高涨。在学习汉语的过程中,教材的话题占有很重要的地位。本文通过问卷调查与访谈,考察了乌兹别克斯坦塔什干孔子学院汉语学习者的话题兴趣,并从性别、年龄、汉语水平等因素与话题兴趣的相关性。此外,分析了《新实用汉语课本》(1-4册)的话题设置情况,并与乌兹别克斯坦汉语学习者的话题兴趣进行对比分析,以便借鉴《新实用汉语课本》教材话题设置的经验。希望本研究能为编写乌兹别克斯坦本土汉语教材与教学中的话题选择提供参考。
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