2016年国际奥委会宣布,冲浪纳入2020年东京奥运会的正式比赛项目,自此全球掀起了冲浪狂潮,许多国家都开始积极备战奥运会。但是我国冲浪项目群众基础差,普及度低,技术弱,近两年才刚刚起步,如何让该项目在我国的快速普及和冲浪成绩跨越式提高成了重中之重。随着视频、网络和计算机技术的飞速发展,让许多学者看到了视频作为辅助训练手段在运动训练领域有着更重要的意义,为训练方式方法的创新提供了新的可能。视频辅助训练法不仅能够更加直观、生动、形象地向运动员传达动作要领,同时又能够将运动员的训练效果及时反馈回来,对提高运动成绩和训练效果大有助益。随着冲浪视频摄影技术、视频录播技术和科技进步等,高清视频能更精确和准确的捕捉瞬间动作或运动场景,并且冲浪录播视频能更全面,更清晰,多维度的把精彩的比赛保存和传播。本文想通过一些调查和实验来发掘冲浪视频辅助系统在冲浪运动中的应用价值。本文以运动训练八大基本训练法为理论依据,通过非编软件Premiere CS6对国内外搜集到的视频进行再创作,最后研制出的这套冲浪视频演示系统作为本文的研究对象。本文的实验对象为海南国家队B队的16名冲浪运动员,通过文献资料法、数理统计法、实验测量法进行实证研究对比分析,为我国冲浪训练方法提供借鉴。结果如下:(1)冲浪视频演示系统具有直观性,将抽象、复杂的动作技术形象、简单化,为教练口述技术动作或训练方法后,运动员不知道怎么练、如何练的窘境。冲浪视频演示系统可以通过慢镜头、回放等功能为运动员直观展示国际优秀运动员的技术动作示范,有助于运动员学习冲浪技术效率的提高和对技术运用方法和动作的理解。(2)冲浪视频演示系统具有新颖性,增加了训练的趣味性,给运动员带来一种新的刺激。通过观看视频来学习冲浪技术,运动员会大大提高其积极性与兴趣,将会主动自觉参与到冲浪训练中去。(3)冲浪视频演示系统拓宽了冲浪训练的时间和空间,对训练效果有显著提高。运动员通过对演示系统的学习,将实践与训练有机结合,打破了传统的训练方式,有利于运动员对训练方法和技术动作的理解与运用,很大程度上拓宽了学习冲浪的时间与空间,解决了传统训练中时间和空间等限制问题。(4)冲浪视频演示系统具有灵活性和便携性,让运动员可以随时随地进行冲浪学习。教练可将冲浪视频分享给运动员,运动员对冲浪的学习将不受浪况、时间、器材、场地等因素限制,可用手机、平板或电脑观看即可,并且方便携带。