高等教育是进行知识传播的主要方式和途径,只有管理好高校师资队伍,才能够有效地对学生进行高等教育,高等院校还担负着培养人才与科技创新的重任,因此,作为高校内部管理主要部分的师资管理就变得更加重要。但是由于我国长期计划经济的影响,高校师资管理模式正处于转型期,管理理念、方式及专业化水平都相对落后。高校只有结合自身实际情况,创新师资管理模式,最大限度地开发教师资源,建设一支高素质、高水平的师资队伍,才能在市场经济的竞争中立于不败之地。本文以定性与定量研究相结合,采用了文献法、调查法、比较法等,首先从国内高校师资管理的研究现状入手,以Z高校为例,在描述其概况和师资管理现状的基础上,指出了其师资管理改革取得的成效,尤其是专业技术职务评定中的预申报制与校内三级评审制更为突出,同时也指出了存在的问题,最后有针对性地提出了几点建议。