随着经济社会发展和产业升级,高技能复合型人才的需求量非常大,尤其是在经济全球化的新时代背景下,既懂专业技术又懂英语的人才备受青睐。通过调查发现,作为高技能人才的代表,职业教育的排头兵——高职生,在面对新时代对英语能力的“高要求”时表现出极不适应。这种不适应源于在校高职生对行业的了解不够深入,同时对岗位关于英语的需求程度了解也不够深入。再加上高职生中多数英语基础差,对英语学习没有太大或者根本没有兴趣,他们看不到英语在自己的职业生涯中所具有的重要作用,体会不了英语的重要性,从而导致其学习动机缺失,英语水平达不到行业需求,职业竞争力和职业发展受到影响。本文就高职学生英语能力的不理想,无法适应并满足新时代行业企业的需求,从而影响其毕业后的就业选择和职业发展这一现实状况,以Y职业技术学院汽车专业为例,通过文献研究法、问卷调查法和访谈法等进行了比较系统的调查研究。通过文献资料查阅和访谈,从汽车行业基本情况、汽车类专业人才培养目标等方面了解了汽车行业对高职生英语能力需求的现实状况,凸显出学好英语的重要性。通过问卷对高职学生英语听、说、读、写能力以及英语学习动机现状进行了系统调查,结合分析了高职生英语能力与行业需求存在差距的原因。最后,根据调查分析,有针对性地从教师自身素质提高、学生学习动机保持、学习环境优化和课程设置完善等方面提出了适应行业需求的高职生英语能力提升对策。以期探究解决在高职生英语能力培养过程中所存在的现实问题,为推进高职英语教学实践改革和研究工作提供切实可行的方法和建议,提高英语教学质量,提升学生的英语应用能力,增强学生的综合竞争力。