随着改革开放的不断深入,我国逐渐由传统社会转变为现代社会,社会流动的规模愈来愈大。在农民工不断涌入城市的同时,越来越多的农名工子女也跟随父母一起来到来到城市生活。陌生的环境给他们的适应与发展带来极大挑战,如何促进流动儿童的社会适应发展已成为当前心理工作者研究的重点内容。社会支持和心理弹性作为保护流动儿童身心发展的内外因子,对流动儿童的社会适应具有重要意义。而焦虑和抑郁等不良情绪则又可能会给流动儿童的社会适应带来负面影响。基于此,研究一和研究二采用社会支持量表、心理弹性量表、少年儿童社会适应量表、斯皮尔伯格状态焦虑分量表以及流调中心简版抑郁量表对选自石家庄三所农民工子弟中学的933名流动儿童进行问卷调查,使用相关分析、方差分析和结构方程模型等方法来探索心理弹性和焦虑抑郁情绪在流动儿童社会支持对社会适应影响中所起的不同作用。研究三则以初一两个平行班级的62名流动儿童为研究对象,采用2×2混合设计,对实验组30名流动儿童实施为期8周,每周三次,每次30分钟的运动锻炼;对32名对照组流动儿童不做任何干预,事后运用重复测量方差分析法对实验效果进行评估。研究结果发现:(1)社会支持与社会适应间存在显著正相关,流动儿童的社会支持对其社会适应有正向预测作用;心理弹性与社会适应间存在显著正相关,流动儿童的心理弹性对其社会适应有显著正向预测作用;心理弹性在社会支持对社会适应的影响中起部分中介作用。(2)流动儿童的焦虑与社会支持、心理弹性和社会适应间均呈显著负相关;流动儿童的抑郁与社会支持、心理弹性和社会适应间均呈显著负相关。焦虑和抑郁均对社会支持、心理弹性和社会适应的关系起调节作用。具体来说,焦虑和抑郁对中介模型中社会支持对心理弹性的影响起调节作用。(3)运动锻炼对于改善流动儿童的焦虑和抑郁情绪具有显著作用;运动锻炼对提升流动儿童的心理弹性水平具有显著作用。