随着信息技术的发展和网络基础设施搭建的完善，我国实现数字教育所面临的主要问题是资源问题，其表现为资源孤立零乱和共享程度低两个方面。在国内，虽然也有一些教育资源网站，但这些网站的资源都是由网站所属机构或共建单位通过各种方式收集和整合的，不仅资源数量有限而且形式单一，根本无法解决我国当前数字教育所面临的资源问题，因此，迫切的需要一个有效的数字平台将各种信息资源集中和统一管理，通过网络，跨越时空，多方共建，实时共享。　　 同样以互联网为基础的电子商务作为一个产业、一种交易与交流方式正以惊人的速度成长着，渗透到各行各业中，其信息服务模式不受时空限制，能快捷、方便、适时的满足用户的各类信息需求。如果将电子商务引入到传统的资源服务模式中，通过电子商务来组织和管理资源，为用户提供优质的信息服务;那么我国数字教育所面临的资源问题将会得到改善。　　 本文首先介绍数字教育资源网站的研究背景和系统实现中的相关理论技术知识二然后重点从系统的服务模式入手，依据SOA服务建模方法对系统服务进行服务发现，并结合信息服务理论对该服务模式下的服务要素与服务策略之间的关系进行了详细的分析和探讨，设计出相应的服务模型。为了验证该服务模式的可行性，文章在第四部分对系统架构和设计进行了详细的阐述和分析。然后，通过Web2.0、J2EE和Sql Server2000数据库技术搭建了一个数字教育资源网站的原型系统，并结合具体实例对系统的实现做了详细说明。　　 最后讨论了教育网站安全性问题，虽然随着教育信息化进程的推进，我国教育信息化的飞速发展，我国教育信息化的基础设施已经初具规模，城域网和校园网络建设与应用不断普及和成熟。但是，作为教育信息化重要基石的信息安全问题却不容乐观。信息安全、网络安全问题己经成为教育主管部门和各地学校管理者关心的重大问题，教育信息和网络的安全问题成为保持校园正常教学、管理的重要课题。通过对教育信息安全现状的分析，了解常见的针对教育网站的攻击手段，提出相应的应对策略，提高思想认识和完善信息安全体系。