【摘 要】
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在现代汉语中,程度副词是副词中一个封闭的小类,其用法很广,而且也比较灵活,因此也是对外汉语教学中的重难点之一。高级阶段的泰国学生在习得汉语程度副词时会出现各类偏误,但至今
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在现代汉语中,程度副词是副词中一个封闭的小类,其用法很广,而且也比较灵活,因此也是对外汉语教学中的重难点之一。高级阶段的泰国学生在习得汉语程度副词时会出现各类偏误,但至今并未发现相关的论著。本文从20万字的中介语语料库中整理出有关程度副词的偏误用例共683例,最后有效用例为332例,我们从实际出发,采用中介语理论、对比分析、偏误分析的方法,对它们进行整理归类,最后归纳出五种偏误类型,即遗漏、误加、误代、错序、杂糅。为补充语料库的不足,以及进一步在实践中检验在中介语语料库中所得出的结论,本人对56名高级阶段泰国学生进行了有关程度副词的语法测试,进一步论证了对泰国学生习得程度副词进行偏误分析的合理性。随后,从教师、学生两个角度,总结出以上偏误所产生的原因,并为解决问题提出相应的建议。
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