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本研究的目的是通过调查分析青少年幸福感的基本状况，对青少年幸福感量表进行有针对性的修订。在研究国内外关于青少年幸福感相关研究的理论和测量的基础上，编制了由20项目组成的青少年幸福感量表。以该量表对1404名青少年进行了测查。调查结果显示成绩优良组被试的幸福感量表得分显著高于成绩较差组被试，t=2.267，p＜0.05。但是成绩优良组被试与成绩中等组被试之间不存在明显的差异；男生的幸福感明显高于女生；不同年级的幸福感量表得分存在明显的差异，事后检验的结果表明，初中孩子与高中孩子的幸福量表得分存在明显差异，而初一和初二孩子之间，高一和高二孩子之间的差异是不显著的。