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本文主要从认知语言学视角分析了语言符号的象似性（Iconicity），探讨了象似性的主要原则，重点在于利用象似性解释和分析英语词序。 本文除引言和结论外共分四章。第一章里作者简要回顾了中外学者对英语词序的研究，阐述并评析了中外英语词序的研究状况和存在的问题。第二章主要简述了以符号学创始人之一C.S.Peirce的符号三分法(Trichotomy)理论为基础的方法论并阐明了本课题的研究步骤。第三章既是本文的重点和难点，也是创新之处。作者将英语词序分为短语层面和句法层面，并选择主要影响词序的象似性原则进行分析和总结，以此为基础作者对与其相对应的英语词序加以分析。第四章论述了本课题研究的理论意义和实践意义。 本文全面而系统地研究并讨论了英语词序的象似性，通过对词序理论研究对象的拓展，从新的视角，即形式、结构和认知对词序加以剖析，力争使象似性研究在英语教学和语言的理解方面产生积极的指导意义。