拓展训练在我国经济发展较快地区的高校得到了广泛开展,在社会上也被企业所认可,对高校学生综合素质提升有积极的作用,为高校体育教育工作深化改革提供了新的突破口。本文以河北省石家庄市普通本科院校“拓展训练”开展现状为研究对象,在研究过程中对学生、教师、领导管理层、及相关专家进行了走访调查。文章采用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对石家庄市11所普通本科高校拓展训练开展现状、认识程度、教学条件、目标、大纲、安全规章制度、教学内容组织形式、课时安排、场地经费等问题进行了研究得出以下结论与建议:结论:石家庄市普通本科院校领导层、教师、学生对拓展训练的了解程度还有待进一步提高。石家庄市普通本科院校拓展训练教师科研程度较弱,专业方向单一,知识面相对狭窄,年龄结构不合理,趋于年轻化。石家庄市普通本科院校拓展训练开课模式较为单一,缺乏相应外延的体育协会与体育俱乐部的建设,没有统一的教材,课时数不足以满足师生的需要。石家庄市普通本科院校领导管理层重视度不够,经费、场地器械投入不足。石家庄市普通本科院校领导管理层比较关心安全问题。建议:石家庄市普通本科院校需加强拓展训练宣传力度提高认识程度。石家庄市普通本科院校需拓宽拓展训练教师综合素质、提高科研能力、合理规划拓展教师年龄结构。石家庄市普通本科院校需建立拓展训练俱乐部,合理规划授课时间,根据不同学生特点采用科学、系统、多学科融合性的教材促进学生长远发展。石家庄市普通本科院校需引起领导重视加大经费投入,增加场地建设合理规划拓展训练项目。石家庄市普通本科院校需建立健全安全体系。