语言是相互交流的工具，是信息与文化的载体，也是民族延续的纽带。随着全球化进程的日益加快，各民族、国家在政治、经济、文化等领域的联系达到前所未有的密切程度，语言正发挥举足轻重的作用，其触角也伸向社会各个领域。在此形势下，世界各国都十分重视语言教育，并积极制定各种语言教育政策来发展本国的语言教育。 澳大利亚是一个多语言、多民族的国家，也是世界上制定和实施多语和多元文化成功的典范。澳大利亚的语言教育政策受到世界各国的赞誉。我国语言教育起步较晚，本文旨在通过对澳大利亚语言教育政策的发展历程、政策内容和特点及原因进行论述，结合我国的具体国情，为我国制定科学的语言教育政策提供借鉴。 本文除引言和结语外，包括四个部分： 第一部分，澳大利亚语言教育政策发展历程。主要通过历史纵向角度，介绍澳大利亚语言教育政策的同化、融合、多元发展三个时期，以期对澳大利亚语言教育政策历史脉络有清晰的了解。 第二部分，现行澳大利亚语言教育政策文本。介绍最新的政策文本：《澳大利亚语言教育国家声明与计划2005-2008年》、《国家识字与算术战略计划方案》、《跨文化语言教学与实践计划》、《澳大利亚推动全国学校亚洲语言学习计划》。 第三部分，澳大利亚语言教育政策的特点和原因分析。主要分析澳大利亚语言教育政策的特点和政策形成的相关经济、政治、文化等原因，从而能对澳大利亚的语言教育政策有更透彻的理解。 第四部分，澳大利亚语言教育政策对我国的启示。介绍了我国语言教育政策的发展阶段，指出存在的问题，结合我国实际情况并借鉴澳大利亚语言教育政策的经验，提出适合我国的建议。