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“人化自然”这个仅仅被马克思提过一次的概念(在《1844年经济学哲学手稿》中)能够引起诸多学者的关注并受到极力的推崇,其原因主要有二:一,马克思的“人化自然”以其对象性理论为基础,蕴含着马克思实践唯物主义的本体论思想;二,马克思的“人化自然”是社会历史性质的自然观思想,其中涉及对人与自然、人与人之间矛盾的分析和解决,对处理当前的生态问题具有理论借鉴意义。基于这两点,本文从对马克思“人化自然”观内容
近年一些研究表明,某些原因不明的心脏疾患如不明原因的心脏扩大、原发性肺动脉高压、心肌病、冠状动脉正常的缺血性心脏病、不明原因的猝死及某些全身性血管疾病的心脏病变
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由于小学生的认知特点、思维模式与童话阅读教材内容丰富、故事情节生动形象的特点十分契合,所以小学生对童话阅读是十分喜爱的.基于此,教师可以采取以下教学策略来提高童话