二十一世纪国家经济的发展必须依赖于科技创新能力的提高，高校创新创业教育是适应国家创新驱动建设和社会经济发展而产生的新的教学模式，它强调知行统一，以培育受教育者的创新能力为主要目标，也正体现出高等教育摒弃传统教学模式，渴望推陈出新的特点。作为一种新兴的还未形成完整学科体系的教育，创新创业教育还有待完善，目前还处在认识与实践的起步阶段，虽然它得到了教育体制的反复确认，但还不具备快速发展的内外条件。　　研究生是国家高新技术人才的代表，在推动社会进步中肩负着不可取代的使命，研究生综合能力评价习题必须确立在科研创新能力与创业能力的结合，尽管，我国的高校创新创业教育仍处于萌芽阶段，学者们关于高校创新创业教育对策的研究尤为稀少，提出因地制宜的对研究生创新创业教育提供合理有效的对策已经成为了当前国内创新创业教育研究领域一个亟待解决的重要课题。　　本文首先通过研读相关文献提取出研究生创新创业教育的研究现状，在专家的指导下对各项指标进行一定的调整修改;接着根据这些指标制定调查问卷，在黑龙江省的几所高校中开展调查，收集与整理问卷调查的数据，利用SPSS软件分析各项指标对研究生创新创业教育的影响权重;通过各项数据的整理以及对调查结果进行分析解读，希望能够对黑龙江省研究生创新创业教育的体系完善和有效途径建设提供一点有意义的思考。