派驻社工介入医疗服务的角色冲突研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ad5260
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
医务社会工作是社会工作的重要组成部分,在这一领域的社工作为“医护-患者”以外的第三方进驻医院,旨在为患者解决疾病引发的种种问题,缓解患者的消极情绪,协调医患关系,是“生物—心理—社会”医疗模式中不可或缺的一环。以派驻形式提供在医院中服务的社会工作者被称作“派驻医务社工”,这种形式解决了医院内设置专职岗位不便的难题,让社工服务更加便捷地参与到医疗服务体系中。派驻社工从属于公益机构,但需要在医院中提供服务和日常办公,他们面临着两个工作场景和两套不同的体系。派驻医务社工在实际的角色扮演过程中,派驻医务社工因个人能力和周围环境的影响,在为患者提供服务期间还需承担多重角色,机构与院方对社工的角色期待也不同等等,社工个人难以协调多重角色关系造成角色冲突。本文使用质性研究方法,对X医院的派驻医务社工、L机构督导、护士长、患儿家长和志愿者分别访谈,来了解派驻社工的角色扮演过程,并分析具体角色冲突案例,并提出相对应的应对策略。研究发现,派驻医务社工面临两大角色冲突:第一,角色间冲突。主要是多重角色扮演造成的角色紧张。包括:(1)角色超载。社工在扮演项目实施者与科室辅助者之间的冲突(2)角色差距。作为服务支持者与“全能”支持者之间的冲突(3)“角色-个人”冲突。在外派任务与服务计划方面的冲突以及社工专业价值观与社工本人个性之间的冲突。第二,角色实践跟角色期望不符引发的角色冲突。包括(1)角色领悟的冲突。(2)角色地位的冲突(3)角色能力的冲突:经济支持者跟患者期望不符造成的冲突。在对角色冲突的调试方面,分别从三方面给出建议:(1)社工自我调适,合理宣泄情绪,加强专业学习;(2)院方合理分工,改变管理方式;(3)机构为社工提供更多的支持,加强与院方的沟通。
其他文献
进入21世纪.中国艺术设计产业随着经济文化的发展正逐步壮大。目前大多数高校都开设了艺术设计专业。艺术设计是一个兼备艺术与技术的专业,培养应用型复合人才一直是各高校追求
人工智能这个词已经成为了近年来的热门词汇,而强化学习就是其中一个备受关注的分支。它是一种面向智能体的学习,强调的是智能体经过与环境的相互作用,来学习如何根据交互给出的反馈产生行动,最终实现问题目标的学习方法。强化学习中的求解最优策略算法有很多,其中可以根据解决问题的类型大致分为基于值函数的方法和策略梯度的方法。基于值函数的算法并不必显式的表达出动作策略函数,获得最优值函数的方式是通过交互不断地更新
目的探讨思密达联合诺氟沙星外敷治疗宫颈糜烂的临床疗效,以期为临床工作提供理论支持。方法选取186例确诊为宫颈糜烂的患者,依入院顺序分为观察组和对照组各93例,观察组应用
随着我国经济实力的增强和国际地位的提升,中国已然成为广受全球关注的消费大国和对外投资大国。我国的企业也与受益国家利好政策,根据国家战略的指引,在全球经济化快速发展的今天,企业的国际化步伐也日益增速。而国际化步伐带来的文化融和与冲突问题,也日益受到企业管理者和学术界的关注。对跨国或合资企业内部存在的多元文化进行研究,重视文化在企业中经营管理中的作用,对解决跨国企业或合资企业内部由文化不同造成的冲突有
强化学习是一类通过与环境的交互以调整其策略,从而获得最多奖励的学习算法。强化学习算法不仅在机器人和棋类等应用问题中得到了广泛的应用,近来还常用于对人的行为和决策进行建模。尤其是,大脑中多巴胺神经元的发放与强化学习算法中的估计误差具有相同的变化模式,许多学者甚至推测大脑在求解决策问题时可能采用了与强化学习类似的算法。然而,按照经典强化学习的决策结果往往会获得最佳的收益,而许多的行为实验却表明动物或者
目的探讨Ki-67、VEGF在卵巢交界性肿瘤组织中的表达及其意义。方法选择我院2008年12月-2011年12月手术切除并经病理证实卵巢肿瘤组织90例,其中良性32例,交界性28例、恶性30例。