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工作价值观一直是国内外价值观研究领域内的热点。依据国外的相关理论，国内学者在过去的三十年间得出了若干适合中国文化下的工作价值观概念、结构并取得了一些研究成果。我国是一个由多民族组成的国家，少数民族教育是教育体系中重要的组成部分，其中对于穆斯林大学生的教育更是不可缺失的一部分，但回顾国内工作价值观相关研究，鲜有研究探究其影响因素，一般研究仅限于讨论性别、年龄、受教育程度等人口统计学变量对于工作价值观的影响。而且，研究对象也较少涉及少数民族群体。本文以穆斯林大学生为研究对象，方法学上使用探索性因素分析、验证性因素分析和回归分析等并用，质性与量化相结合的方法，得出的结论有：
1.穆斯林大学生具有与一般大学生工作价值观不同的特有工作价值观。
2.穆斯林大学生工作价值观的三个维度为生活维度、信仰维度、民族维度，其十个主轴编码为：生活方式、饮食习惯、家庭因素、教义相符、信仰自由、宗教发展、族群归属、利于民族、维护声誉、民族身份。
3.通过探索性因素分析、验证性因素分析等方法验证了质性研究得出的穆斯林工作价值观三因素模型结构良好，三因素分别为：生活因子、信仰因子、民族因子。
4.穆斯林大学生的信仰程度和民族认同感较高。
5.性别、民族、家庭所在地对于穆斯林大学生工作价值观、信仰程度、民族认同感都有不同程度的影响。
6.信仰程度和民族认同感对于穆斯林大学生工作价值观有非常显著的预测作用。