【摘 要】
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中国古诗词是一种语言丰富、修辞多样、韵律和谐的中国独有的语言形式,它体现出了中国文化中蕴含的独特价值观、审美观,具备汉语语言和中华文化的双重教学因素,是对外汉语教
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中国古诗词是一种语言丰富、修辞多样、韵律和谐的中国独有的语言形式,它体现出了中国文化中蕴含的独特价值观、审美观,具备汉语语言和中华文化的双重教学因素,是对外汉语教学中不可缺少的教学部分。但是对外汉语教学中的古诗词相关研究较少,教材中也较少涉及古诗词部分。本研究首先通过问卷法和访谈法调查古诗词的留学生学习需求情况与教师教学情况,然后运用统计法和对比分析法对三类课程(语言课、专业课、专门诗词课)中有代表性的四套教材进行穷尽式的古诗词统计,并加以对比分析,进而对古诗词的各类教材编写提出建议,最后在上述研究基础上,针对语言课、专业课和专门诗词课的不同特点进行了古诗词课堂教学设计。
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