人力资源已以成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。教育的质量直接决定了人才的质量，而提高教师的素质则是提高人才培养质量的关键。高校教师绩效考评是评定与促进教师工作业绩、提高高等教育质量的主要措施之一。虽然我国高校对教师绩效考评工作的重视日益增加，并制定了相应的考评指标体系，但从总体上看由于缺乏科学的方法论作指导，指标体系不够健全，考评工作中依然存在着种种弊端。因此，如何探索出一套行之有效的高校教师绩效考评制度，是当前高校人力资源管理的一项重要研究课题。　　 本文介绍了高校教师绩效考评的现状和相关的理论方法，针对高校教师这一特定范围和职业，分析了目前我国高校教师绩效考核的内涵、考核方法以及存在的问题；介绍了指标体系建立的原则和步骤，建立了有效的考核指标体系；利用层次分析法、模糊综合评价法对高校教师考评问题进行了探讨，提出并构建高校教师考评方法；最后对JS大学的教师个体的考评进行了详细的实证分析。　　 本文作为一种尝试，为高校科学中肯地遴选、考核教师提供了一种新方法，对我国高等教育发展和人才计划的实施具有一定的现实意义。