评价理论是人际意义的一个重要组成部分。作为涉及人际功能的重要语言资源，评价系统在韩礼德的系统功能语法的基础之上进一步由马丁等人发展和完善，现已成为语篇分析中举足轻重的理论依据。人们通过评价系统来表达自己的态度，看法和主张。　　 本文运用此理论来分析英文流行歌曲歌词，旨在探讨评价理论在歌词分析这一特定语言文化领域的实现形式，表达特点及隐含的交际功能。　　 流行歌曲由于其明快活泼的节奏，脍炙人口的歌词而被人广泛传唱。由于长期以来被贴上“流行文化”或“快餐文化”的标签，流行歌曲一度被认为是低俗文化的代名词。然而从话语分析的角度划分，歌词实质上却是宝贵的语篇资源。本文就是在评价理论的框架模式下，运用态度，介入，级差三个评价子系统对流行歌曲的歌词进行分析和剖析。　　 本文所选的流行歌曲内容广泛；除了常见的抒发爱情之外，还包括公益歌曲，以及对人生态度和生活方式的探究和表述。通过分析可以看出，不同的主题对评价的子系统的选择侧重都有所不同，例如爱情歌曲中情感因素所占的比例就比较大，而对某些情节和观点进行描述的时候，判断和鉴赏的成分就会多一些，同时单声和多声的巧妙转换出现于歌词当中是否需要引入别人的看法还是仅仅关注于自己的观点。即使是在单纯的情歌当中，纯粹的赤裸裸的“我爱你”已经不再流行；取而代之的，有关当事者具体心理以及感受的细致入微的描写在歌曲中所占的篇幅更大。另外不容忽视的一点就是单纯使用某一系统的现象不多，把若干资源一起使用的情况更为常见和普遍，从而更好地达到传递感情，表达观点或者劝说他人的交际效果。