【摘 要】
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高校资产是衡量各高校办学实力的综合指标之一,是保障高校教学和科研工作顺利进行的重要物质条件.而固定资产是学校资产的重要组成部分,占学校资产的80％以上.建国以来我国高等
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高校资产是衡量各高校办学实力的综合指标之一,是保障高校教学和科研工作顺利进行的重要物质条件.而固定资产是学校资产的重要组成部分,占学校资产的80％以上.建国以来我国高等学校有了较大发展,并形成数额巨大的固定资产,它是我国社会主义高等教育事业赖以生存和可持续发展的物质基础.作者结合教育部高校财务课题《市场经济下高等学校固定资产优化配置的对策研究》,调查研究,广泛收集国内外固定资产管理评价理论和资料,充分利用现有成果,结合高校财务实践,完成了本文.本文的主要研究步骤为:(1)高校固定资产管理是一个具有多种基本要素的系统,其绩效评价是一项复杂的系统工程.因而本文以系统管理理论为方法论基础.与前人的研究相比,本文突出的特点在于把高校固定资产管理视作一个系统进行评价研究.(2)国内外对固定资产管理绩效的研究都很少,但是已有的一些模型可以提供参考和借鉴.如英国和美国的高等教育绩效指标体系,以及我国的高校教育评价体系.本文设计的指标体系集各家之所长,并充分考虑了高校作为事业单位投入产出的特殊性、高校固定资产管理的特点以及高校教育事业的社会功能等因素.这也是与前人研究的不同之处.(3)设计高校固定资产管理绩效指标体系,并介绍了绩效指标的评价方法.其目的是在高校内部的固定资产管理过程中建立一种公平合理、优胜劣汰的评价机制,促使高校固定资产的保值增值.
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