切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
山苍子(Litsea cubeba (Lour) Pers.)具有较高的经济价值及药用价值,推广利用前景良好,但其种子发芽率低影响了它在生产中的应用推广。采用种子、茎段和植株开展山苍子的快速繁殖是实现山苍子产业化发展的关键。本研究通过一系列物理化学方法开展催芽试验,取得了一定效果;为加快繁殖效率,还进行了山苍子的组织培养技术研究,以期通过无性繁殖来提高山苍子的繁殖速率。研究结果表明:暖温层积处理不
【作 者】
:
徐健
【机 构】
:
西南大学
【发表日期】
:
2010年05期
【关键词】
:
山苍子
种子繁育
层积催芽
外植体
组织培养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
如何在初中体育教学中渗透情绪智力
在以往体育教学活动中过于重视体育活动在促进学生身体方面的功能,忽略了体育活动在心理方面的功效。可以说“在增强学生体质的同时,注重学生的心理发展”已成为当前学校体育
期刊
初中体育教学
渗透
增强学生体质
体育活动
教学活动
学习的主动性
心理发展
改革与发展
学校体育
学生身体
功能
新时期
心理学
积极性
功效
多元智力理论在班主任工作中应用的实践与研究
摘要:多元智力理论的提出,引导我们,把重心和努力方向从仅仅关注课程发展转向关注人的发展,包括我们自身的发展。班主任利用多元智力理论可以促使学生发现自身的智力强项和优势,找出开发学生智慧潜能的途径,从而为学生创新精神和实践能力的提高创造最佳的手段和条件。 关键词:多元智力理论 班主任 学生 智力观 教育观 中图分类号:G637 多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家霍华德·加德纳提出的。加
期刊
多元智力理论
班主任
学生
智力观
教育观
海上画派(一)
我的作品是我与上帝的合作。把西方素描观念引入写意人物画。“问我南宗抑北宗,东西中外古今同。法从自然归太朴,一笔顷成万物空。”陈家泠陈家泠,1937年11月生于浙江永康县。19
期刊
海上画派
上海中国画院
中国画系
写意人物画
陆俨少
潘天寿
中国美术家协会
浙江美术学院
表现主义
水彩技法
抓住专业特点探究有职校特色的体育课
体育与健康课是中等职业学校不可缺少的一门公共必修课,是培养高素质劳动者的重要课程。近年来,随着职业教育改革的不断深入,确立了把培养有文化、有技能、会经营的高素质劳
期刊
专业特点
探究
中等职业学校
职业教育改革
教育人才培养
劳动者
高素质
公共必修课
健康课
文化
体育
课程
经营
技能
林地覆盖对土壤及雷竹林分状况的影响
雷竹是我国特有的竹种,原产地为浙江。雷竹林分也是我国南方森林资源的重要组成部分。雷竹林具有生长快、产量高、用途广、一次造林永续利用等特点。其笋体营养丰富,鲜嫩可口,丰
学位
雷竹
微生物
酶活性
林地覆盖
林分状况
浅谈民族地区语言教育存在的问题及对策
通过调查发现,民族地区的语言教育无论从形式到内容(小学阶段除外),均与非民族地区的语言教育相似,尤其到了高中阶段更甚.究其原因,笔者认为,主要有以下几个方面:
期刊
民族地区
语言教育
问题
从形式到内容
小学阶段
高中阶段
相似
调查
中学教师怎样做教学研究
中学教师怎样做教学研究?这里所讲的研究,是指在常态教学下对教育教学中遇到的问题的研究.这种研究源于我们的教学实践,源于我们自己或身边同事遇到的教育教学中的问题;这种
期刊
中学教师
教育教学
教学质量提高
第一生产力
问题
教育智慧
教学研究
教学实践
促进教育
针对性
研究者
实效性
浅谈初中思想品德课的校本教研
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,教研工作的重心逐步下移,校本教研应运而生.思想品德课教师关注并积极参与校本教研是提升教育教学水平、提高实践新课程能力、促进教
期刊
初中思想品德课
新一轮基础教育课程改革
校本教研
教育教学水平
教师专业发展
课程能力
教研工作
教师关注
积极参与
重心
途径
实践
高中班主任管理工作有效性探析
摘 要:高中班主任管理是高中班级管理工作的重中之重,是促进班级有序运行的保障。当前,在高中班主任管理工作中,依然还存在很多问题。本文就高中班主任管理存在的问题,分析提高高中班主任管理工作的策略。 关键词:高中班主任;管理;问题;有效性 【中圖分类号】G635.1 高中班主任作为高中班级的组织者和领导者,他们是学校各项政策和思想的执行者,是连接学校、任课教师、家长、高中学生以及社会其他组织的纽
期刊
高中班主任
管理
问题
有效性
让“情感”走进数学课堂
我们每一位数学教师都曾面对过这样一些困惑:喜欢数学的学生不足四分之一;数学“尖子”并不愿意报考数学专业;学生学了扎实而系统的数学知识,却不会解决日常生活中一些基本的
期刊
情感
数学专业
学生
数学知识
数学问题
数学教师
日常生活
现象
系统
与本文相关的学术论文