人际交往在当代大学生生活中占有重要地位。人际交往能力关系到个人前途，更关系到国家未来人才队伍的建设。尤其是21世纪的当代大学生，他们处在一个社会转型的时期，而正是由于处在这样的一个社会环境发生巨大变化的转型时期，使得当代大学生人际交往关系发生了巨大变化，随之出现一系列的交往困境，进而影响到他们的学习、工作、生活，严重的甚至产生一些心理疾病。本文的目的是通过对交往理性理论的阐述，针对当代大学生在交往过程中呈现的特点和存在的现实问题，采取相应的措施，帮助当代大学生尽快走出交往困境，回到理性的交往轨道上。通过思想政治教育，帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使其学会人际交往，形成科学的交往观，这也是新时期思想政治教育的重要内容。本论文的研究首先从国内外著名学者提出的交往理论着手，简单阐述本论文研究的相关理论背景及其相关概念的界定，把相关理论背景与本论文的研究对象结合起来，分析当代大学生群体中出现的交往困境这一普遍现象。同时本论文的研究综合运用教育学、心理学、社会学、管理学等方面的材料加以对比论证，并联系现实进行反思，力图帮助大学生树立科学、理性的人际交往观，引导他们正确地进行人际交往。