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【摘 要】
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多元开放化理念下的现代景观设计充分体现了观赏价值、实用价值与人文价值的结合,可食地景作为新兴的多元设计理念下的产物,在现代景观中得到广泛的应用。我国正处于城市更新优化的阶段,而居住区的建设对我国城市的更新优化具有一定的效益,是现代城市更新探索的重点。疫情下的中国让农业文化重回大众的视线,封闭隔离下居民意识到食物的重要性,可食地景的发展让都市建立起与土地的连接。将可食地景应用于城市居住区,一方面是满
【机 构】
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山东建筑大学
【出 处】
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山东建筑大学
【发表日期】
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2022年01期
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随着技术和物流业的深入融合，与之相匹配的人才却始终处于紧缺状态，尤其是兼具数字化、智慧化知识及技能的人才，这就给人才培养提出了更高的新要求。基于此，本文首先对美国、日本以及中国的物流业的数智化趋势进行分析，突出当前我国物流业在向数智化方向发展的不足之处，进而引出国家对数智化物流人才的需求的紧迫性，最后从高校、政府以及企业三方面提出了创新人才培养的建议。
目的 分析观察替加环素+头孢哌酮舒巴坦钠在耐碳青霉烯类耐药鲍曼不动杆菌（CRAB）肺炎患者抗感染中的临床效果。方法 选取2018年2月至2020年11月黄河三门峡医院收治的70例CRAB肺炎患者，采用摸球法分为对照组和观察组各35例，给予对照组米诺环素+头孢哌酮舒巴坦钠治疗，观察组实施替加环素+头孢哌酮舒巴坦钠治疗，对比两组临床疗效、微生物清除率、临床治疗相关指标变化及不良反应发生率。结果 观察组
＜正＞《中国中医药报》2017年5月18日讯:为贯彻落实《中医药发展战略规划纲要（2016~2030年）》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,扎实推进中医药文化进校园,广东省教育界与中医药界联手策划中医药文化进校园\"6+1\"广东模式。2017年5月13日,\"本草校园,联动南粤\"——中医药文化进校园广东模式现场展示及新闻发布活动在广
期刊
文章针对居住区景观规划与设计教学中存在的实地调研受限、场地认知不高、空间理解度不均、以及设计周期较短等问题，探讨基于沉浸式场景教学模式的“专题风景园林规划与设计（居住区庭园景观）”课程教学。通过沉浸式场景体验环节的设计和五个阶段的教学实施，打破时空界限，实现虚拟和现实的结合；引导学生多场景、多视角感知居住区景观设计；理论联系实际，强调成果的实践性和落地性，提高学生积极性和主动性，同时与将来设计院和
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