【摘 要】
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本文在国内外相关理论研究的指导下,介绍了中山市职业教育发展的时代背景和基础条件,回顾了中山市职业教育发展的阶段和历程,从规模、结构、效益等方面描述了中山市职业教育发展
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本文在国内外相关理论研究的指导下,介绍了中山市职业教育发展的时代背景和基础条件,回顾了中山市职业教育发展的阶段和历程,从规模、结构、效益等方面描述了中山市职业教育发展的基本现状,探讨了中山市职业教育在观念、体制、机制等方面存在的问题和原因。文章指出,发展职业教育应当从转变观念入手,通过政策引导和舆论宣传,促进社会对职业教育观念的转变:通过资源整合,改革现行管理制度和投入方式,为职业教育发展提供新的动力;通过灵活调整专业设置,施行弹性学习制度,为职业教育发展注入新的活力。文章认为,只有通过创新,中山市职业教育才能在现有的基础上更进一步发展,才能办出中山特色,才能更好地为地方经济与社会建设服务。
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