击剑运动作为一项极具特色的运动项目在欧美地区十分盛行,在我国一些大中城市也有较为广泛的开展。击剑运动对青少年综合素养的教育,尤其是在运动礼仪与竞争品质的培养上得天独厚。苏州的击剑运动在近五年里有快速推广,这为击剑运动走进中小学课堂奠定了基础。为了探讨苏州市中小学推广击剑运动,特别是将击剑作为课程纳入学校体育课的内容,本文以苏州市4所开展击剑教学的中小学为对象,采用调查、观察、文献资料和数理统计等方法进行了有关击剑运动推广必要性和可行性的分析,并对击剑课的教学设计提出了基本的设想。主要结论如下:1、近几年以来,苏州市区击剑运动得到长足发展。各级各类俱乐部相继成立、一些学校设立击剑俱乐部或开设兴趣班,击剑运动的场地设施装备与师资条件达到一定水平,在苏州举办的各级各类击剑赛事对于苏州击剑运动推动具有极大作用。2、苏州市击剑俱乐部以民营性质的纯商业俱乐部为主,俱乐部教练员男性多于女性,年龄大多集中于21-30岁,主要来自于各级退役运动员。苏州市中小学击联赛的举办呈常态化,且规模和水平正不断壮大、提高。苏州市具备良好的击剑比赛条件和学习氛围,承接全国性击剑比赛呈现出连续性和惯例性。3、苏州市中小学开展击剑课程的必要性包括:有利于实践素质教育和深化基础教育改革;增强青少年体质,培养终身体育意识;丰富中小学生体育生活以及竞技击剑发展的传承。苏州市中小学开展击剑课的可行性在于:国家政策支持,项目自身魅力十足,项目尝试效果显著,人才培养、配套设施情况不断完善;有利于学生美育培养,提高学习效率;有利于促进本专业教师队伍建设。4、中小学击剑课的设计目标主要包括是增强体质、培养运动参与兴趣、培养气质、提升反应和判断能力、建立自信、培养克服困难的品质和获得运动、健康常识。5、中小学击剑课的设计内容主要是水平一击剑课程教学内容包含击剑的起源与发展、击剑礼仪、击剑实战姿势、击剑基本步伐等方面。水平二击剑课程教学内容包含认识有效部位、击剑基本步伐、直刺进攻、压剑进攻和距离防守五个方面。水平三击剑课程教学内容包含转移进攻、了解基本比赛规则、击打进攻、直接防守和划圆防守五个方面。水平四击剑课程课教学内容包括击打转移刺、击打转移弓步刺、击剑战术、防守还击、教学比赛五个方面。6、小学单节击剑课课时长度以40分钟为宜,中学击剑课课时长以45分钟为宜,中学击剑训练课和选修课以90分钟为宜。小学阶段击剑课每学期课时以28-36学时为宜,中学以28—36为宜,课时紧张的情况下可安排19-27课时。7、在中小学击剑课程技能评价方面,水平一、二阶段各主要集中于八项技术。重点在于基本技术的学习与掌握。水平三、四阶段各主要集中于九项技术,重点是高级技术学习与掌握和实战能力的培养。