蒺藜苜蓿遗传图谱的构建及种子产量相关性状的遗传分析

被引量 : 16次 | 上传用户:dzxt720
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
蒺藜苜蓿作为(Medicago truncatula Gaertn.)豆科模式植物,成为继拟南芥、水稻之后的又一个大规模测序的植物。蒺藜苜蓿与大部分豆科植物(紫花苜蓿、大豆、豌豆、三叶草等)具有遗传上的相似性,尤其与紫花苜蓿亲缘关系很近,与其基因组具有很高的同源性。因而从蒺藜苜蓿获得的信息可以用于其它豆科植物,这对于挖掘我国豆科植物遗传资源,促进豆类作物和苜蓿等牧草的育种有重要意义。本研究通过调查参试蒺藜苜蓿种质的种子产量及其构成因素的形态特征,结合分子标记对蒺藜苜蓿种质资源进行了鉴定和筛选,并构建
其他文献
随着教学的不断改革,新课改教学理念对教学方式和策略的关注越来越高,倡导教师在教学中以生动的教学方式,将教学内容趣味化,以便于学生更好地学习、消化和吸收.在初中教学阶
新课程标准明确指出:“语文教学的评估要符合语文学科的特点,遵循语文学科自身的规律.”因此,在教学中,适时、正确地运用评价手段,这对激发学生的学习兴趣,营建轻松和谐的学
随着新课程标准的改革,教育理念与方式更新的大方向不断落实,广东省番禺区也在积极开展课堂教学改革,强调将“研学后教”这一教学理念应用在教学实践中,这对于增强学生自主学
在NaHSO4作催化剂,无溶剂下将水杨醛、活泼亚甲基化合物和尿素或硫脲进行Biginelli反应,高收率地合成了一系列monastrol类物质.产物的结构通过IR,1H NMR,13C NMR光谱数据和单
高中数学教学内容,难度明显增强,大多数学生对高中阶段的数学知识,能够理解并运用.但是,一部分数学基础相对薄弱的学生,感到力不从心.
初中物理是一门实践性比较强的学科,在初中物理的教学实践中,传统的教学模式不仅难以激发学生的物理学习兴趣,也难以提升学生的物理应用能力.基于此,为优化初中物理的教学质
基本情况本总报告的题目是地质和岩石力学资料的有效利用。报告的内容包括工业矿物的应用和金属矿山开采。地质和岩石力学资料是开采任何矿床的必要前题,没有这些资料就无矿
历来采矿工业是纳米比亚的重要经济部门。从1975年到1984年的十年间,矿业总产值平均占国内生产总值的34%,1978年高达46.6%,近年来,采矿工业虽受矿物市场价格疲软的影响,但由于
由中国煤炭开发总公司主办的大陆传输机及设备公司技术交流会,于1987年2月5~6日在北京煤炭科学院召开。参加会议的代表有煤炭、有色、冶金、化工、地矿、机械、大专院校等计1
本文通过对荣华二采区10
期刊