十年间青海省撒拉族中学生体质状况的研究

来源 :青海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huang927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会和谐发展以人为本,人的综合素质决定社会的发展,一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分,而中学生的体质状况是重中之重。由于体质最能综合反映中学生的身体发育、生理机能和运动能力等方面的基本状况和发展变化趋势。因此,中学生体质的增强不仅为国家发展提供了丰富的人力资源,而且也从另一个侧面反映了一个国家社会、经济等方面发展变化的情况。我国作为一个多民族国家,各民族中学生的体质状况一直受到国家的注视,尤其是少数民族。撒拉族作为我国青海省特有的一个少数民族,还是较少民族,一直为我国的民族繁荣和团结做出了杰出的贡献。而对撒拉族中学生体质状况的研究可以从侧面反映我国少数民族中学生的体质发展情况。本文通过查阅国内外的有关文献资料,采用数理统计法、问卷调查法等研究方法,对1995年,2000年,2005年间进行的中国学生体质健康调研报告中青海省撒拉族中学生的相关数据以及对现阶段青海省部分撒拉族中学生体育锻炼行为、态度及生活方式调查,分析研究发现现阶段青海省撒拉族中学生的身体形态发育状况,身体机能和身体素质方面均有不同程度的的下降,而体育锻炼不足是影响撒拉族中学生体质下降的最重要因素。
其他文献
一粒沙里看世界(郁达夫语)。这正如校训,虽然只有寥寥数字,却是一所学校教育理念、治学风格的高度概括,是学校办学传统与育人目标的集中体现,它是一所学校的魂。大学校训作为学校
学位
目前我国实施的对普通高等学校本科教学工作、综合办学实力以及高校各项工作的五年一轮的评估制度,是衡量一所高等学校办学层次、办学水平、教学质量的国家级、权威性的评估。
美国教育家赫钦斯认为:“教育意味着教学,教学意味着知识”。教育教学与知识有着密切的、天然的联系,教育者对知识的态度、认识直接或间接地影响着教学与教学设计。而缄默知识
采用实证研究方法深入分析了我国U-17足球运动员自我效能感、认知特质焦虑及应对方式的现状,并进一步研究了三者之间的关系。研究的主要结论有:(1)在总效能和训练效能方面,低
幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间的连接。我国幼儿园的相关规程、条例都对幼小衔接工作提出了一定的要求,如《幼儿园工作规程》第三十三条规定,每个幼儿园和小学