小清河防汛决策支持系统研究

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zlyfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长期以来,整治国土、治理水患,是我国一项基本国策,江河治理历来受到重视,防洪抗旱减灾体系建设取得了巨大成就。目前,主要江河已初步形成了河道堤防、水库和蓄洪区为一体的防洪工程体系,水旱灾害初步得到控制,抗灾能力显著提高。在水文、防汛通信、计算机应用等非工程减灾措施建设方面也取得了很大进展。防洪减灾决策支持系统是针对非工程设施的不足,在信息采集处理、预报预警、决策支持等方面,着眼于发挥防汛抗旱减灾体系综合效益和能力而规划建设的减灾工程。作为人类抵御洪水灾害的重要非工程措施,将在防汛指挥决策中发挥着越来越重要的作用。本论文以加强非工程措施方面为主要着眼点,强调科技防汛可大大避免盲目性和减少损失,建立一套完整的防汛指挥调度系统,利用现代高新技术,为小清河流域的防汛工作提供完整、规范、可行的技术方案。本论文论述了GIS在防汛支持系统中的作用,在此基础上根据小清河防汛工作的实际需求,将信息管理系统、地理信息管理系统(GIS)、Internet技术等有机地结合在一起,对小清河的防汛决策支持系统进行研究。着重研究小清河雨水情信息采集系统的通讯组网设计、系统构成、系统功能和数据库表结构;洪水预报系统结构与流程、洪水调度方案、GIS数据的类型与特征以及GIS数据平台的建设。
其他文献
  馆校合作,是指博物馆在深入研究馆内资源与学校教育的结合点基础上开展的教育实践活动,目的是在教育实践中实现博物馆和学校的双赢。通过开展馆校合作模式教学,博物馆的资源
  本文以东莞市科学技术博物馆(以下简称东莞科技馆)为案例,围绕科学传播人才培养的大目标,对馆校合作良性发展的运行机制进行探索,从人才培养的多个环节着手,系统地构建了馆校
21世纪是科技迅速发展的时代,也是我国实施科教兴国战略的重要时期,青少年是我国的未来与希望,提高青少年的科技意识和素养是我国实现复兴的重要途径,二科技馆理应成为科普教
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
  论文针对以馆校结合方式共同组织科学教育和科普活动中存在的"科普知识有污染、科普渠道不畅通、科普场馆很无奈、中小学校难作为"等诸多问题,提出要真正做到科学教育理论
会议
地下结构是地下空间利用的载体,也是矿产资源开发的基本条件,因此工程设计的优劣将直接影响地下空间利用开发的效果、矿山开发的速度、效益与安全。鉴于地下结构学科的发展和
高速含沙水流对水工建筑物的冲击、摩擦及切削等作用,会造成建筑物表面严重磨损。预防水工建筑物混凝土的磨损气蚀破坏,长期以来一直是坝工设计人员高度关注的问题。在水工建
  企业科普在拓展博物馆的社会教育方面大有作为,航空博物馆教育与小学科学课程相结合,企业科普在馆校结合进行科学教育进行了有益探索。
堤防作为河流湖泊乃至海洋工程都是不可或缺的存在,它承担着保护沿湖及沿海地区周边的生命财产安全。与此同时,波浪在堤防上的爬高情况会使得水越过堤防,因此选择在堤防上添
  未成年人是国家的希望和未来。开展未成年人科学素质行动,提高未成年人科学素养,将成为今后经济和社会发展奠定重要的创新型人力资源基础。《全民科学素质行动计划纲要(200
会议