儒家优秀文化博大精深,源远流长,是中华民族传统文化的重要组成部分。儒家优秀文化中体现了仁、义、礼、智、信等丰富的价值内涵,蕴含着丰富的教育资源,对我们现在的思想政治教育具有很大的借鉴意义。此外,近年来文化软实力竞争越来越成为综合国力竞争的重要因素,习近平总书记在讲话中多次提到我国要大力弘扬传统优秀文化,让中国传统优秀文化不仅成为民族的,也要成为世界的,坚定文化自信,提高我国文化软实力。因此,在社会急剧变化、文化多元化、思想观念纷纭复杂的今天,尤其是在发展社会主义市场经济、建设社会主义和谐社会的社会背景下,研究儒家优秀文化在思想政治教育中的价值以及实现价值的路径等有重大意义。通过研究可以帮助我们更好地了解、继承和发扬儒家优秀文化,有助于提高国民综合素质,并增强思想政治教育的实效性。本论文共分为五部分:第一部分主要阐述了关于儒家优秀文化在思想政治教育中的价值实现研究的研究目的、意义,概括国内外对该论题的研究综述,介绍本文研究方法以及在写作过程中关于该论题的创新点和不足。第二部分主要阐述了儒家优秀文化和思想政治教育的相关内容,首先论述了儒家优秀文化的概念和其发展演变,其次分析了儒家优秀文化与思想政治教育二者之间关系,最后从教育内容、原则和方法三个方面论述了儒家优秀文化在思想政治教育中的价值。第三部分是“为什么”的问题,即儒家优秀文化的价值为什么能够在思想政治教育中得以实现,分别从可能性和必要性对其依据进行阐述。首先从人才培养目标、民本思想、治国理政方式三个方面对价值实现的可能性加以论述,其次从提高国民道德素质、增强思想政治教育实效性、构建社会主义和谐社会三个方面阐述了实现儒家优秀文化在思想政治教育中的价值的必要性。第四部分在前面理论论述的基础上,回归到现实问题,从国家政策引导以及社会上出现的有关国民道德素质滑坡的典型案例出发,对儒家优秀文化价值实现的现状进行论述,得出一方面儒家优秀文化在国家的引导下价值得到了实现,另一方面实现儒家优秀文化的价值仍存在困境的结论。并试图从文化多元化、教育对象知与行脱节、当前我国的教育体制引导力不足三方面对其存在的困境进行原因分析。第五部分则是落脚“怎么做”的问题,即论述实现儒家优秀文化在思想政治教育中价值的有效路径,主要从个人、学校、社会等几个方面进行论述,希望通过多方协力共同弘扬儒家优秀文化,实现其当代价值。