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【摘 要】
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小学教育阶段的国学隐性课程以其独特的功能与特点较之与国学显性课程在加深小学生对我们辉煌历史的了解，树立民族自信心与自豪感，激发爱国热情，以及规范小学生人生观，价值观，良好
【机 构】
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河北大学
【出 处】
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河北大学
【发表日期】
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2016年期
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