高中数学“3+1”教学模式的实践分析

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：clj7724383

【摘要】

：

建国以来,我国一直在改革课堂教学。从“双基”到“四基”,从重视智力发展到强调非智力因素的发展,从以教师为主体转变为以学生为主体。F高中总结出一种新的“3+1”教学模式,所谓的“3+1”教学模式,“3”是指学生的自主研习、合作探索和展示交流,“1”指教师点拨,依靠校本研究,适合实际,符合新课程理念。高中9年的实践检验后,已取得阶段性成果,但仍有不足之处。为了长远发展,需结合教学实际,对“3+1”教学

【作者】

：

张娜

【出处】

：

河南大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

高中数学课堂 “3+1”教学模式

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