交叉分类是指,在存在群际偏见的两个群体之间,根据两个或多个类别维度来重新划分群体。交叉分类效应是Valerie在交叉性研究中提出的,也称为交叉类别群体成员的被忽视性,他认为交叉类别成员经历了独特的歧视形式,即群体成员避开了针对对典型性群体成员的歧视和偏见,同时由于人们对其的忽视,交叉类别群体成员必须要更努力才能被注意到或被认可。本研究在前人研究的基础上,探究了在中国文化背景下,交叉分类效应是否存在。本研究以汉族个体为被试,研究对交叉类别群体即藏族女性的评价是否存在交叉分类效应,共包含3个实验。实验1中使用了多重社会分类研究中常用的“谁说了什么”实验范式,研究在什么条件下以及哪个社会类别更容易被忽视。试验中给被试呈现一个音频材料,让被试完成“谁说了什么”任务。探讨与其他社会类别相比,藏族女性说的话以及他们在群体中的贡献能否被正确的认识。探讨在一般条件下交叉分类效应的存在。在此基础上,实验2和实验3的通过创设不同的情境,探讨交叉分类效应在不同情境中是否依然存在。实验2中,被试通过了解领导者的民族、性别及组织绩效信息,对交叉类别成员的领导能力及符合领导者特征程度进行评价。研究当交叉类别成员是一名领导者时,在组织成功或组织失败时,对藏族女性领导者的评价是否存在交叉分类效应。实验3中,研究通过向让被试呈现混合性别工作团队成员的民族、性别等信息,让被试对混合性别团队中两名成员的整体能力和工资水平进行评估,研究当交叉类别成员是普通员工时,对藏族女性的评价存在交叉分类效应。结果表明,藏族女性对群体的贡献更容易被忽视(实验1);当交叉类别成员是领导者时,藏族女性领导者与汉族男性领导者相比获得更公正的评价,而相对占优势的汉族女性或藏族男性却受到更多的批评(实验2)。当交叉类别成员作为普通员工时,汉族男性与汉族女性工作团队中出现对女性贡献的贬低,而藏族女性与男性作为搭档时,对她们的贬低不明显(实验3)。综上,实验证明了交叉分类效应不只是在西方文化背景下显著存在,同时在中国文化背景中也是存在的。并证明交叉类别群体成员无论是作为领导者还是作为普通员工,对他们的评价不符合“双重负担理论”所说的因为他们的非典型特征而遭受到贬损,也不符合社会优势理论认为的由于他们的非典型性,使他们避免了针对典型性成员的歧视与偏见;但符合交叉分类效应,藏族女性的经历是复杂且独特的,对藏族女性的评价不仅受到他们自身社会类别的影响,也受到其他多种因素的综合影响。