猪IFIT2基因转录调控元件鉴定

来源 :东北农业大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:XB_1209WTL
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
IFITs家族是干扰素刺激基因(Interferon-stimulated genes,ISGs)家族的重要成员,大多数IFITs基因都由2个外显子组成。在正常情况下,细胞中不表达IFITs基因,但在干扰素、病毒、微生物的病原相关分子模式等的刺激下,IFITs基因高效、快速表达。对IFIT2的研究多是在人和小鼠上进行的,目前尚未见有关猪IFIT2的研究报告。本课题组在前期的研究中,克隆了猪IFIT2基因并对其启动子活性区进行了初步分析,发现-1836~-1661 bp和-389~-310bp分别存在着负调控元件,-1661~-1397 bp和-310~-126 bp分别存在着正调控元件。为了进一步确定猪IFIT2基因的转录调控元件,本研究在生物信息学预测的基础上,采用真核表达和双荧光素酶报告系统,在体外培养的PK15细胞内分析相应序列缺失对启动子活性的影响。得到的主要研究结果如下:(1)生物信息学分析发现,在-1838~-1661 bp中存在Delta EF1元件。在-1661~-1579 bp中存在1个ISRE(ISREIII)元件。在-389~-310 bp中存在Id3结合位点。在-310~-126 bp中存在2个ISRE元件(ISREI和ISREII)和2个NF-kappa B结合位点(NF-kappa BI和NF-kappa BII)。(2)利用重叠延伸PCR方法对猪IFIT2启动子区不同元件进行了缺失突变,获得ΔDelta EF1、ΔISREIII、ΔId3-ttg、ΔId3、ΔISREI、ΔISREII、ΔISREI-II、ΔNF-Kappa BI、ΔNF-Kappa BII、ΔNF-Kappa BI-II、ΔNF-Kappa BI+ISREI-II、ΔNF-Kappa BII+ISREI-II、ΔNF-Kappa BI-II+ISREI-II元件缺失的突变体,并以p GL3-Basic为载体骨架,成功构建了荧光报告基因质粒:p GL3-ΔDelta EF1、p GL3-ΔISREIII、p GL3-ΔId3-ttg、p GL3-ΔId3、p GL3-ΔISREI、p GL3-ΔISREII、p GL3-ΔISREI-II、p GL3-ΔNF-Kappa BI、p GL3-ΔNF-Kappa BII、p GL3-ΔNF-Kappa BI-II、p GL3-ΔNF-Kappa BI+ISREI-II、p GL3-ΔNF-Kappa BII+ISREI-II、p GL3-ΔNF-Kappa BI-II+ISREI-II。(3)双荧光素酶报告系统分析表明,Delta EF1抑制猪IFIT2基因转录,NF-kappa Bs促进转录,ISREs是正调控转录的顺式作用元件。并且在-310~-126 bp区,2个ISIREs间、2个NF-Kappa Bs间以及NF-Kappa B与ISRE间存在着协同作用。
其他文献
本论文研究了生长育肥绵羊,在日粮饲养水平为1.1M和代谢葡萄糖摄入量为100g/d的水平上,日粮代谢葡萄糖内部POEG与BSEG的适宜比例。试验分为两个部分试验一基础日粮代谢葡萄糖
本试验研究了甜菜雄性不育系735—66A 和1033A 中的不育胞质对子一代7个性状的影响。初步结果表明735—66A 的不育胞质对子一代的株高、含糖率有显著的负效应,对其它性状的影
【摘要】传统文化是我国历史文化的重要内容,对青少年的成长具有重要教育意义。在高中语文课堂教学中渗透传统文化,不但可以增长学生见识,洗涤学生心灵,提升学生综合素养,还可以把传统文化的烙印深深印每一位学生心中,让我们的中华传统文化得到传承和弘扬。本文具体分析了高中语文教学当中渗透传统文化的重要作用和高中语文教学中传统文化的渗透途径。  【关键词】高中语文教学;传统文化;渗透  【中图分类号】G633
平安是最基本的公共产品,“安全第一”是最广泛的社会共识。十九大报告明确指出:“要树立安全发展理念,弘扬生命至上,安全第一的思想。”《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此,要加強幼儿园安全管理,必须始终把幼儿的生命安全放在首位,强化红线意识,扎扎实实做好园内各项安全工作。  提高思想认识,坚持生命至上,强化红线意识  “安全不保,何谈
期刊
家长与教师之间沟通存在的问题  家长的教育理念死板  在现阶段,很多家长的思想觀念还过于传统,还停留在分数第一的思想上,这对学生学习上的发展有一定的阻碍作用,而且家长的思想理念与班主任之间存在较大的差异,在这种情况下,家长和教师难以进行有效的沟通工作,这种教育理念差距严重影响了家校合作的发展。  没有进行双向合作  在家校合作过程中,经常会出现单项传递信息的现象,有的班主任在将学生信息传递给家长之
期刊
实验采用三种方法对新生牛睾丸精原细胞进行了体外培养,对其形态学及组织学结构进行观察,即①取10-20mg的睾丸组织块,在10%血清培养液中体外培养1周和2周,并以鲜睾丸组织为对照组,
为了更好地指导一线教师达成习作教学目标,苏教版教材在小学中高年段安排了8篇以培养学生观察能力为目标的习作.观察类的作文虽然内容侧重点不同,但是只要遵循学生的认知规律
期刊
本论文的研究内容主要是对两种酵母菌热带假丝酵母As2.637、白地霉As2.1183和两种霉菌米曲霉As3.801、五通桥毛霉As3.25进行纯化培养,通过分离纯化试验和菌种发酵效果的筛选试
在现代的小学教育领域,存在着一种“抓两头,带中间”的教育现象,这样一种教育现象如果处理不当,势必会造成这一部分中等生人力资源的流失,从而影响整个社会的人才队伍建设,所以小学中等生群体的教育问题应该引起社会的重视。本文从小学中等生群体的现状、表现及影响因素等方面入手,对小学中等生群体的教育问题进行了分析。  小学中等生群体的界定及现状  所谓小学中等生群体,即在一个班集体当中,学习成绩、思想品行甚至
期刊
本研究以长喙田菁SrPCS基因的全长cDNA和质粒载体pBA002为基础,构建植物表达载体,对超声波处理花粉介导的长喙田菁遗传转化体系进行优化,并尝试通过超声波处理花粉介导的遗传转