语文教育与教材的改革是随着社会的变迁而进行的,随着课程改革的不断深入,中国语文教育进入了一个崭新的阶段,而语文教育的关键——语文教材该如何改革才能适应这一大潮呢?在此,认真总结和吸取一个世纪以来中学语文教材改革的经验和教训是大有裨益的。我们知道只有对已有的成绩和不足取得共识,才能把握今天的发展方向,明确我们的责任。本文回顾了语文独立设科以来中学语文教材的演变历史,并从教材的编排方式和选文角度对历年来有代表性的中学语文教材加以分析总结,最后从加快教材的编写进程,实行“多纲多本”,突破教材单一的编排方式以及关注青少年特点等几个方面对未来教材提出了希望与建议,以期编写出传统与现代、民族化与全球化紧密结合的,有着完善的科学训练体系的,富有时代气息,开放的、个性化的中学语文教材。