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本文根据建构主义学习理论和教学设计理论，分析并总结了常见的几种多媒体光盘软件评估标准并据此设计了一系列问题进行问卷调查。为此作者选定了一个使用此光盘软件进行课堂教学四个月的大学一年级本科专业班级学生进行问卷调查从而获得了珍贵的第一手资料。
本论文分析此光盘软件并做问卷调查的目的在于，其一：分析《新大学英语教学光盘》的优点和缺陷；其二：给英语教师提供建议怎样使用多媒体教学软件进行辅助教学和指导学生如何选择和使用英语软件。最后，本论文也给教材出版商和教学课件设计者提供一些合理建议，以促进多媒体教学沿着正确的方向高效发展。