在近二十年来关于知识论的探讨中，“证词”问题越来越成为知识论者们重点关注的问题之一，“证词”问题不仅在传统知识论中有着渊源历史，同时随着当代知识论尤其是社会知识论的发展，表现出了更加丰富的理论思想。社会知识论的观点认为知识是社会性的，是人类共享的成果，那么获得知识的途径也应该是多种的，既有来自个体的，亦有来自社会的，因此证词能否作为知识的基础来源和证词的辩护问题成为社会知识论要着力解决的重要问题。　　本篇文章主要围绕知识的定义和来源问题展开，从对知识定义的探讨引出在获得知识的途径中我们需要依赖他人的理智能力，他人的理智能力是以“证词”方式展现给我的。但在传统知识论中，知识论学者所说的知识来源通常指个体的个体的知觉、记忆、推理，那么证词作为另一种知识的来源，能否与个人的理智能力具有同等的地位，由此引发了证词问题最大的争议：即还原论与非还原论之争。最后讨论了证词的传递问题以及日常生活中关于证词的认知分歧问题。　　证词问题的讨论将知识的社会维度揭露出来，为知识的理论研究提供了新的研究视角，因此证词问题的研究有助于丰富知识论的探讨。