校企合作作为职业技术教育办学的重要形式,在提升职业技术教育质量,推进职业技术教育可持续发展中起到了举足轻重的作用。为了解中职学校校企合作的各种办学模式,本研究采用个案分析法,把J省N市某职业技术学校的校企合作创新实践作为案例分析,对学校老师、学生以及企业负责人进行问卷调查和口头座谈,结果发现在校企合作体制机制建设方面,面临着诸多问题:第一,学校与企业目标不一样,难以进行深层合作,校企合作“一头冷、一头热”局面还没有得到明显的改观。第二,校企合作缺乏政策和制度的支持。校企合作推进面临着来自制度、观念、机制等多方面因素的制约。这些问题的存在是因为:一是学校与企业行业的互通机制难以建立。二是国家缺少校企合作的法律法规。三是学校服务企业的能力还有待大大提高。要解决以上问题必须采取以下措施:一是作为行业、企业在互惠互赢的基础上应肩负起促进中职教育发展的责任。二是校企合作机制建立的基础是互惠互利,作为中等职业学校应将校企合作作为学校教育教学改革发展的生存工程、发展工程去对待,探索、选择适合自身发展的校企合作模式,并逐步建立起可持续发展的机制;三是作为政府应发挥主导作用,引导、促进校企合作深度融合持续合作;在各方的共同努力下,推动校企合作深入发展,开创校企合作新局面。通过本研究,我们发现校企合作是中职教育发展中的一个大课题,也是发展中的瓶颈问题,值得高度关注。总结典型做法和优秀案例,有助于了解我国中职学校校企合作发展现状及发展趋势,对于职业技术教育管理者、研究者和实践者具有良好的借鉴价值和启示意义。