全球气候日趋转暖从上世纪七十年代初露端倪。社会公众、科学界和各国政府已经开始着重思考全球环境问题。顺应世界气候变化,中国的气候也呈现转暖趋势。根据IPCC的报告可以得知,气候变暖,人类活动对气候变化的影响不可忽视,而造成气候变暖的主要原因是碳排放。近些年,家庭生活碳排放在碳排放总量所占的比例不断上升。以家庭为单位对气候变化和碳排放的认知进行研究,即探索在严峻的气候变化大局势之下,我国公众对气候变化和碳排放的认知程度、自我联系以及应对行为。研究以我国文化多样化、产业特征多样化、能源利用多样化的重要能源生产地区——北方农牧交错区为例,对698户中国北方农牧交错区不同背景的家庭进行问卷调查。得出家庭层面响应气候变化的意识模式和应对行为,以表格和图表来直观的反映不同背景的人对气候变化的意识和行为的差异性,并用卡方检验来检测差异的显著性程度。并对公众对碳排放的意识进行考察,为建立与时俱进、切实可行的气候政策和完整全面的制度体系提出建议,对应对气候的变化有着非凡的意义。本文的主要结论如下:(1)北方农牧交错区家庭层面应对全球气候变化的行为整体表现为:对气候的变化意识很高,行动率虽然低于意识率,但也过半。(2)然而,对于像“碳排放”、“CO?减排”和“低碳生活”此类的与当前气候形势息息相关的近些年新兴起来的词汇的理解和掌握极差,对碳排放和减排的责任感不强,绝大部分人不能意识到家庭生活碳排放在碳排放总量中占了很大一部分,也没有将碳排放与自己联系起来,更没有准备做出努力减少碳排放。对于影响公众气候变化认知的因素,性别和区域因素影响不显著,而学历、产业、职业和城乡背景因素对认知的影响力极大,表现为同一因素不同水平对气候变化意识和行为选择差异极显著。和社会福利、经济、文化和个人发展因素相比,对移民倾向的调查表示气候因素并不能成为人们移民的主要动力。(3)对于以上的结论,本文提出了一些指导政策、宣传、教育和管理方面的建议:首先,将气候政策重点从提高认识,转移到促进家庭参与行动的制度体系上面;其次,由于公众将气候变化与环境问题混为一谈,国家应在宣传和教育上不断更新,即建立顺应现阶段气候变化趋势的、与时俱进的教育体系,而非一味的宣传简单的环境保护知识。