校园植物景观作为校园环境的重要组成部分，是师生工作、学习和生活的重要环境载体，具有生态、美化和科研等多重功能。近些年我国高校教育事业的日益发展、招生人数和办学规模的不断扩大，对校园环境提出了更高的要求。全国各地纷纷以原址改扩建或建设新校区等方式，来缓解扩招对校园环境带来的压力。如何协调高校发展与校园植物景观的维护与建设更新，提升和重塑富有活力和特色的校园景观环境，是校园环境建设面临的重要问题。论文在这一背景下展开对高校校园植物景观改造的思考与探索。首先，通过研究国内外校园植物景观发展概况，分别概括和分析了我国校园植物景观发展的特点，面临的问题和改造现状。导入植物群落学、景观生态学和环境行为学等基础理论，为后续研究提供理论指导。其次，对浙江农林大学东湖校区植物景观现状进行实地调查和问卷调查，分析其优缺点，并探讨出东湖校区植物景观改造设计策略，同时将理论方法实践于东湖校区“两园合一”的植物景观改造设计。最后，从校园植物景观调查和校园植物景观改造两方面进行总结，讨论了我国校园植物景观改造设计步骤、策略以及发展趋势。以期为今后校园植物景观改造设计提供可借鉴的方法，创造优美宜人的校园环境。