近年来,我国高等教育的发展速度明显加快,总体规模实现了历史性突破,高等教育逐步进入“大众化”教育阶段。随着高等教育规模的扩大和学生数量的快速增长,我国高等教育的成本也逐步提高,导致我国高校家庭经济困难学生数量也日益增多。因此,研究高校家庭经济困难学生资助问题,进一步完善高校家庭经济困难学生资助体系,切实解决高校家庭经济困难学生问题,是我国高等教育面临的一个十分紧迫而重要的理论课题和现实课题。　　 本文试图通过对高校家庭经济困难学生的产生原因及资助体系存在的问题进行分析,研究建立一个更加完善的、稳定有效的、解困与育人有机结合的助学体系,以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业并健康成长。　　 论文主体分为五个部分。　　 第一部分:对研究问题的缘起意义、主要的理论依据和研究方法进行了简要说明,对研究现状进行了简要评述,确定了本文的研究思路和分析框架。第二部分:对我国高校家庭经济困难学生产生的原因以及目前家庭经济困难学生的生存现状进行了研究,并进行了具体的调查。第三部分:结合实践数据对我国高校家庭经济困难学生资助体系的现状进行了分析,指出当前该体系中存在的问题,并对存在的问题进行深入的原因剖析。第四部分:在相关理论的指导下,针对高校家庭经济困难学生资助体系中存在的不足进行了解决路径的探索。第五部分:对全文的主要观点进行了归纳和总结。