高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主力军，是大学生健康成长的指导者和知心朋友。加强高校辅导员激励机制研究，建立和完善长效的辅导员激励机制，有利于增强高校辅导员的职业认同感，从而更好地调动其工作的积极性和创造性。　　 本文通过运用文献阅读法、比较分析法和调查分析法，参阅有关的文件和材料，在分析总结某地区高校辅导员建设情况的基础上，以全面、协调和可持续的科学发展观为指导，分析了高校辅导员队伍存在的“报酬水平低”、“工作重心不够明确”、“工作责任心主动性不高”等问题，并提出了“我国高校辅导员队伍激励机制建设”的新方法、新设想。　　 本文紧紧围绕高校辅导员队伍激励机制建设这个主题，从五个章节进行探讨：　　 第一章，绪论。简要说明本文的选题依据和意义，研究现状及研究方法等。　　 第二章，高校辅导员队伍激励机制建设的基本理论。从管理学中的激励机制展开，提出了一些相关的理论基础。　　 第三章，我国高校辅导员队伍的历史沿革。论述了我国高校辅导员队伍的发展历程。　　 第四章，高校辅导员队伍的现状分析，以XX地区为例。通过调查分析，结合当前高校辅导员队伍的现状，剖析了该地区高校辅导员队伍存在的问题。　　 第五章，建立和完善长效的高校辅导员队伍激励机制。阐述了建立和完善辅导员激励机制的重要性，并提出了解决问题的新出路。