【摘 要】
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本文在已有研究的基础上,依据教育学,社会学等相关方面的知识,参用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等,对中美两所大学大学生户外运动的现状及动机因素进行了较为全面、客观
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本文在已有研究的基础上,依据教育学,社会学等相关方面的知识,参用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等,对中美两所大学大学生户外运动的现状及动机因素进行了较为全面、客观的调查与比较研究。在定量分析方面,以定性理由为基础,编制了题为《大学生户外运动的调查问卷》,对中国辽宁师范大学和美国恩伯利亚大学共1000名在校大学生进行了问卷调查及数据统计和分析,从定量分析的角度对当前中美大学生户外运动的现状进行统计分析,从而分析和比较来自两所不同国家、不同学校、不同教育体制下的大学生的户外运动的现状,唯一的目的就是让更多的中国大学生了解发达国家大学生的户外运动发展现状及其与发达国家大学生户外运动发展现状的差别,广泛激起中国大学生参与户外运动的兴趣,从而更好地开展我国的大学生户外运动,促进中国大学生户外运动的发展。在定性分析方面,根据当前社会发展的需要趋势,在现有的相关理论与实践研究的基础上,以广泛开展中国大学生户外运动为目标,对影响中美大学生户外运动的动机因素进行调查研究与比较分析,从而准确的定位影响中国大学生户外运动的动机因素倾向,其目的希望加强大学生的户外运动意识和动机,从而提高中国大学生的综合健康水平。最后是结论和建议,本人对研究成果进行总结,分别对中美大学生在户外运动中的相似性与差别性进行总结。同时给出一些建议,促进中国大学生更积极主动地参与户外活动。
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