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【摘 要】
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在我国大力推进素质教育的时代背景下,音乐教育在培养个体艺术素养,塑造健全人格和促进个体全面发展中具有十分积极的作用。作为音乐教育的重要组成部分,音乐兴趣班在艺术素养培养体系中占据重要地位,因此也受到越来越多的关注,各类音乐兴趣班如雨后春笋般涌现,成为音乐教育的前沿阵地。农村音乐教育质量是反映了我国音乐教育水平的一个重要方面。由于我国农村人口基数较大,音乐教育的目前主要落脚在农村的小学、初中和高中。
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2022年01期
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