信息技术的高速发展颠覆了传统的教育模式,教育进入信息化时代。在互联网及移动智能终端普及的今天,移动学习作为一种新型的数字学习方式受到人们的关注。移动学习系统融合了教育学与计算机科学的跨学科知识,具有便捷、高效、互动的特性,不但丰富了教学手段,而且增强了学生的学习积极性、强化了学习效果。笔者所在的中等职业学校依据现代教育理念与职业学校课程特点,提出了在《汽车维修》课程中引入移动学习教学方式的教学试点任务。为了完成该任务,开发一个基于Android的移动学习系统具有必要性和应用价值。本文遵循提出问题—分析问题—解决问题的逻辑结构,结合软件工程开发流程,以《汽车维修》课程为出发点,设计并实现了适合中等职业学校使用的基于Android的移动学习系统。首先,基于“产学双元制”的现代教学理念,结合计算机技术与《汽车维修》学科特点,在对系统进行功能和非功能的需求分析后,设计了基于Android的移动学习系统的总体框架,规划了客户端和服务器端的功能模块。然后,在移动端利用Android开发技术,开发了UI界面,实现了列表项选项、在线练习/考试、文件下载、交互等核心功能;在服务器端运用云技术和MySQL数据库搭建了服务器端架构,实现了移动端与云端间的数据通信。最后使用黑盒技术测试得出系统操作界面简洁、易于使用的结论,系统还突出了师生和企业班组三方即时交流、学习评价多样化的特性,满足了中等职业学校教师教学、学生学习、企业班组评价的需求。