“礼”是中华民族传统文化的核心,在礼文化方面,韩国与中国可谓是同宗同源,韩国的礼仪文化承袭了中国礼文化的精华,且韩国在现代礼仪教育的继承和发展以及文化输出方面取得了十分突出的成绩。党的十八大以来,习近平同志多次强调要重视弘扬和继承中华民族优秀传统文化,在新时期新阶段,要全面实施素质教育,着力提高教育质量。因此,我国应在传统文化继承与发展以及全面推动素质教育的问题上予以高度重视。就这一方面而言,韩国在世界范围内称得上是佼佼者,韩国礼仪教育的成功有许多值得我们学习与借鉴之处。文章首先从“礼”文化的历史起源入手,对礼、礼仪和礼仪教育三个不同的概念进行辨析,指出礼仪教育除了是一般的礼貌教育,同时也是道德修养、健全人格的教育,它是道德教育的基础;接下来对韩国礼仪教育的历史演进进行了详细阐述,并总结出韩国礼仪教育的几大社会功能;而后从教育理念、教育内容、教育方式、教育功能四个方面对韩国的礼仪教育进行了具体的维度分析,指出韩国礼仪教育的成功是由多方面因素共同作用的结果;文章后面部分通过对我国当前礼仪教育的现状分析后,总结出我国目前取得的成果并找到存在的主要问题,对出现的这些问题进行原因分析,最后,从前文对韩国礼仪教育的研究中,更直接地找出我国在这方面的不足之处,获得对我国礼仪教育在教育理念、教育内容以及教育途径等方面的借鉴与启示,为我国礼仪教育的发展提供一定的帮助。