【摘 要】
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本文对新课标背景下初中语文教材中农村题材的现实取向进行了研究。文章详细分析了教材中的图像和文字中农村题材的现实取向。教材的封面带有浓重的农村色彩，在内容上为农村学
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本文对新课标背景下初中语文教材中农村题材的现实取向进行了研究。文章详细分析了教材中的图像和文字中农村题材的现实取向。教材的封面带有浓重的农村色彩，在内容上为农村学生日常所习见，但其视角却是处于文化强势的成年人对农村景致的欣赏和打量，而不是儿童对农村的自然感受。教材的插图表现的是单纯的、剔除了“社会一历史”内容的农村风光，而且主要集中在1949年之前的农村社会面貌。与课文的文字相比，插图明显地淡化了课文中的冲突和矛盾，而且回避了当下农村的现实生活。
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