近年来,越来越多的“90后”大学生走进了大学的校门,“90后”更加备受关注,他们的新特点、新观念给高校的思想政治教育工作提出了新的挑战。如何加强和创新“90后”大学生的思想政治教育工作,是当前高校教育工作者面临的一个新课题。因此,必须了解“90后”大学生的思想观念、心理特征和行为特点,探寻思想政治教育的有效途径。本文从调查研究入手,在掌握第一手资料的基础上,综合运用政治学、心理学、社会学原理,总结概括出在当前新形势下大学生在思想观念和行为方式上的几个新特点,并分析了产生这些特点的社会因素、学校因素和家庭因素,阐述了创新“90后”大学生思想政治教育工作的措施与途径,希望能在进一步深化大学生的思想政治教育,培养和造就社会主义建设者和接班人的伟大事业中起到一定的参考作用。