基于三氮唑、咪唑和吡嗪衍生物及混合配体体系的多酸基化合物的组装及其性能

来源 :渤海大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okey100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文中,在水热条件下利用咪唑和吡嗪衍生物作为有机配体(1,4-二(1,2,4-三氮唑-1-甲基)苯(bbtz),4-(2,5-二氢咪唑-1-甲基)苯甲醛(L1),4-(2,5-二氢咪唑-1-甲基)苯甲酸(L2),2,3-二苯基–吡嗪(L3),2,3-二苯基-苯并吡嗪(L4)),通过改变pH、POMs的种类和温度等反应体系条件,合成了15个基于Keggin型、Wells-Dawson型以及同多钼酸盐多金属氧酸盐(POM)的化合物,并用X–射线单晶衍射仪表征了它们的结构。此外,我们还研究了这些新的多酸基化合物的电化学和光催化以及荧光等性质。1.在水热条件下,用“一锅法”设计、合成、表征了2个新的基于Keggin和β-Mo8型多酸的化合物,选取1,4-二(1,2,4-三唑-1-甲基)苯为有机配体,并探索和讨论了这两种化合物的电催化和光催化的活性。[Cu2(bbtz)4(Si Mo12O40](1),[Cu2(bbtz)4(Mo8O26]1/2·H2O(2)(bbtz=1,4-二(1,2,4-三氮唑-1-甲基)苯单晶结构分析显示,在化合物1中,两个相邻的波浪型的CuII-bbtz单元通过SiMo12阴离子和配体连接形成阶梯状的一维链。相邻的两个一维链共享同一个二价铜离子构建成三维框架结构。在化合物2中,β-Mo8阴离子与Cu3(bbtz)2簇交替连接形成一维链状结构,一维链通过CuII相互连接形成三维框架结构。2.咪唑衍生物4-(2,5-二氢咪唑-1-甲基)苯甲醛(L1)和4-(2,5-二氢咪唑-1-甲基)苯甲酸(L2)作为有机组分具有较强的配位能力。配体中的氧原子不仅能与过渡金属配位而且可以作为超分子合成子以支持氢键相互作用,我们利用两种含氧量不同的咪唑衍生物L1和L2作为有机配体,合成了4个Keggin基和1个Wells-Dawson基的化合物:[Ag2L41(H2SiW12O40)](3),[Cu2L41(HPW12O40)](4),[CuL41(H2O)2(HPMo12O40)]·2H2O(5),[Cu2L61(H2O)(H2P2W18O62)]·2L1(6),[Ag2L42(HPMo12O40)]·2L2(7)(L1=4-(2,5-二氢咪唑-1-甲基)苯甲醛,L2=4-(2,5-二氢咪唑-1-甲基)苯甲酸))化合物3和4同构,化合物3和化合物4中的两个对称的AgL12或CuL21单元构建一个孔洞,Keggin多酸阴离子嵌入到孔洞之中。化合物5中CuL41构筑一个十字交叉的结构单元,相邻的结构单元由氢键相连接形成超分子二维网状结构,并且多酸阴离子嵌入到网格中。化合物6中CuL13亚单元与相邻的P2W18多酸阴离子相连构成“S”型一维链状结构,通过氢键作用相邻的一维链相连形成二维层。化合物7中,多酸阴离子与AgL22亚单元交替连接形成一维链状结构,相邻的一维链通过两个配体端氧间O…O之间的弱相互作用力连接形成二维网状结构。3.通过利用两个吡嗪衍生配体:2,3-二苯基-吡嗪(L3)和2,3-二苯基-苯并吡嗪(L4),八个Keggin型多酸基化合物在水热条件下合成,令人欣喜的是,化合物14和15结构中同时含有两种配体,我们对这一系列结构进行了表征:[Ag4L53(SiW12O40)]·28H2O(8),[Ag3L43(PW12O40)](9),[Ag3L23(H2O)2(PW12O40)](10),[Ag4L44(SiW12O40)](11),[Ag3KL44(Si W12O40)](12),[Ag6L64(PMo12O40)2](13),[Ag4L3L34(C14H10O2)(SiW12O40)]·8H2O(14),[Ag4L23L44(GeMo12O40)](15)(L3=2,3-二苯基-吡嗪,L4=2,3-二苯基-苯并吡嗪)在化合物8中,[Ag4L43]4+亚单元与SiW12阴离子连接形成一维链状结构,相邻的两个一维链通过Ag–O键连接形成扭曲的双轨结构。化合物9中的Ag离子与L3配体连接形成树叶状1D链,这些1D相互连接形成2D网格结构。除了温度不同,化合物10与9的合成条件完全相同。化合物10中,无机双链被线型金属-有机簇[Ag3L23]3+连接而构筑二维层结构。在化合物11中,由双扣帽的多酸阴离子形成一维结构,相邻的一维链通过多酸阴离子相连接形成二维网格,相邻的二维网格共享相同的Ag离子来构建三维框架。化合物12中,配体连接Ag离子和多酸阴离子形成环状结构,相邻的环状结构共享一个多酸阴离子形成一维链,并进一步通过阴离子和多酸阴离子连接形成三维网状结构。化合物13也具有三维结构,并且多酸阴离子游离于三维框架内。化合物14和15结构中都具有混合配体,化合物14中含有两种金属有机杂化链,这两种链通过多酸阴离子连接形成阶梯状结构。化合物15结构中含有孤立的多酸阴离子和[Ag2L3L24]2+结构单元。
其他文献
高中数学立体几何部分一直是高中数学教学的难点和重点问题,如何提高课堂教学的有效性,成为推进高中数学立体几何的有效教学策略研究的核心环节.近年来,随着新课改的不断推进
随着改革开放的不断发展,中国与各国的交往日益频繁,各类大型会议也日渐增多,因此英汉同声传译起着重要的作用。越来越多的学生加入了翻译行列。在同传学习中,学生译员面临着很多的问题。同声传译是一种听说并行的活动,需要译员同时完成多项任务,在发言人完成发言的同时结束传译工作。因此,译员要在保障自己源语听辨的同时,还要保障在没有完全听完发言人说话时进行理解与传译,使自己译出的语言易于听众理解,不会造成误解,
能源危机和环境污染是当今社会所面临的两大问题,因此,寻找一种新的替代能源就显得尤其重要。氢气作为一种燃烧之后仅仅生成水的燃料,被公认为是一种绿色的可再生能源。目前世界上主要的制备氢气的方式有电解水制氢、化学反应制氢以及光催化制氢等等。光催化制氢由于其反应的能量来源为自然界中取之不尽用之不竭的光源,而且对反应过程的要求并不高,近些年得到了广泛的研究。目前主流的光催化剂一般是硫化物以及氧化物两大类,并
质子交换膜燃料电池(proton exchange membrane fuel cell,PEMFC)电堆由多个单电池串联叠加而成,材料、工艺和流场分布等因素可能引起单电池性能衰减,电堆运行寿命取决于电压
应用毛细管无胶筛分电泳,对DNA的酶切片段的分离进行了研究。结果表明在0.5%羟基丙基甲基纤维素和1μg/ml溴化乙锭存在的条件下,11条DNA片段被基线分离,保留时间的RSD小于0.1%(n
<正>语文阅读教学,不外乎一个"阅"和一个"读"的问题。怎样"阅",如何"读"呢?这是教师在进行教学时必须要思考的本质所在。我有幸听了薛法根老师讲授的《珍珠鸟》一课,收获不小
建筑桩基础工程是工程建设的重要支撑,影响工程的质量和性能,我国桩基础施工的质量和规模都取得了显著的进步,但桩基础工程的质量仍然有待进一步的提高。桩基础工程质量控制
玉米在全球以及我国种植面积和总产量已经超过水稻和小麦,跃居成为第一大粮食作物。青贮玉米是奶牛、肉牛、肉羊养殖中TMR日粮的主要成分。在国家实行粮改饲种植结构调整支持发展青贮玉米的政策下,通过对不同玉米品种农艺学性状、生物学产量、营养成分及抗逆性的研究,筛选出适宜当地种植推广的青贮玉米品种,通过高产栽培模式提升青贮玉米的田间生物学产量,推动我国粮改饲产业发展、种植业结构调整具有重要的意义。本研究聚焦
随着工业的快速发展,工业污水的排放日益增加,造成的环境污染越来越严重,其中最为典型的就是含酚废水。酚类物质比较稳定,难以降解,而三维电极法处理酚类废水是比较有效的方
发散思维具有灵活性和独特性的特点,它能够让学生从多个层次进行思考,能够开阔学生的眼界,丰富学生的想象能力,让学生在其形成过程中,提高他们对美术学科的兴趣,激发他们美术