创业是当今社会的热点话题,而大学生又作为创业群体中的主力军,大学生的创业研究显得更为重要。机会识别作为大学生创业活动的主要线索和起始环节,重点研究内容在于机会识别过程和影响因素。本文通过对近年来国内外相关创业机会识别研究内容的梳理,试图构建大学生人格特质、社会支持和创业机会识别的关系结构模型,探究创业机会识别的影响因素和三者之间的相关关系。研究包括三个方面：第一,大学生人格特质、社会支持与创业机会识别的基本现状和特点；第二,大学生人格特质、社会支持与创业机会识别的相关关系研究；第三,构建模型,进行中介效应检验。本研究随机抽取扬州大学300多名在校大学生为研究对象,对被试群体进行随机问卷调查。研究结论主要有以下几点：(1)大学生的人格特质在性别、年级和家庭所在地三个变量上存在显著差异。男生的开放性明显高于女生,低年级大学生的神经质得分高于高年级的大学生,家庭所在地在农村的学生的神经质得分高于家庭所在地在城市的大学生。(2)大学生的社会支持水平上在性别和家庭所在地变量上存在显著差异。女生的社会支持水平高于男生,家庭所在地在城市的学生的社会支持水平高于家庭所在地在农村的学生。(3)大学生创业机会识别在大学生的年级、学科和家庭所在地方面存在差异。低年级的文科学生在创业吸引力和机会盈利性上得分较高。(4)大学生人格特质中的神经质与创业机会识别中机会可行性之间存在显著的负相关,宜人性、外向性和严谨性与创业机会识别总分存在显著的正相关。社会支持与创业机会识别存在显著的正相关,相关系数达到0.684。(5)大学生的社会支持状况在人格特质和创业机会识别之间起中介作用,人格特质通过社会支持对创业机会识别产生影响作用。