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“成熟”是康德“什么是启蒙”这篇文章中的隐含的一个重要概念，我通过分析这个概念的一般意义，把它作为认识启蒙的“进口”和“出口”。在进口处，我从分析启蒙运动的“理性之光”这个根本隐喻出发，从中把握人的“成熟”含义，并试图描绘出这种想要“看到”一切的“成熟”最终重新堕入了新的“不成熟”的滑程。在出口处，我结合这个“德国式”问题的论战背景，具体分析了康德意义上“成熟”的内涵，以及达到这种“成熟”的前提条件和最佳方式——“出声的思考”(言论自由)，在这个基础上，我试图表明康德从“言路”出发提供了一种谈论启蒙全新的方式。因为这种方式，启蒙的自我否定、自我批判的“宝藏”才能历久弥新，从而赎回启蒙早已失去的灵魂，使它始终具有当前的意义。