目的：调查研究杭州市大学生的心理韧性和心理健康状况，分析心理健康的影响因素及心理韧性和心理健康的相关性，提出改善大学生心理健康的建议。　　方法：采用自行设计的调查表调查杭州市5所大学的大学生1107人；在描述性分析大学生心理韧性和心理健康状况的基础上，采用相关分析来探索心理韧性与心理健康的相关性以及采用回归分析来探讨大学生心理健康的的主要影响因素。　　结果：1.心理韧性和心理健康两个量表的信效度较好，心理韧性量表3个维度Spearman Brown折半系数在0.791-0.904之间，Guttman Split-half折半系数在0.790-0.899之间，各维度与总量表的相关系数在0.863-0.970之间；心理健康量表10个维度 Spearman Brown折半系数在0.823-0.914之间，Guttman Split-half折半系数在0.777-0.913之间，各维度与总量表的相关系数在0.774-0.919之间。2.大学生心理韧性各维度均分和总均分都＞2，拥有较高的心理弹性水平;不同性别、年级、学历、贫困生、生源地、独生子女的大学生差别明显。3.大学生心理问题阳性检出率为24.93％，中度心理障碍为21.41%，严重心理障碍为1.36%，心理健康状况良好，阳性检出率最高的维度是强迫症状（3.88%），其次是人际关系敏感（3.07%）4.对大学生心理健康进行Logistic回归分析发现家庭氛围、母亲学历、父母教养方式、父亲学历、学习压力、专业喜欢程度、跟辅导员交流程度、学校是否开设心理辅导中心是影响心理健康得分的主要因素。5.心理韧性与心理健康测量各维度存在显著的负相关，心理韧性高的学生心理健康水平越高，并且回归分析表明，心理韧性对心理健康有显著的预测作用，心理韧性可以预测心理健康32.2%的变异量。　　结论：杭州市大学生心理韧性和心理健康水平普遍较好；应从学生自身、家庭、学校全方位的提高大学生的心理健康水平；同时,可通过提高大学生的韧性水平来提高心理健康水平。